(R)Evoluce pohybu – 3. ročník

Projekt (R)Evoluce Pohybu vstupuje již do svého 3. ročníku a pokračuje v úsilí o inovaci výuky tělesné výchovy. Jeho cílem je inspirovat učitele, rozvíjet moderní přístupy k pohybu a nabídnout jim praktické nástroje a metody, které mohou využít přímo ve své výuce.

Letošní ročník přináší také významnou novinku – výukové a vzdělávací video materiály, které učitelům nabídnou další inspiraci, konkrétní ukázky a podporu při zavádění moderních výukových metod do praxe. Projekt (R)Evoluce Pohybu si klade za cíl inovovat výuku tělesné výchovy a poskytnout učitelům nástroje k výuce moderních výukových metod.

Komu je projekt určen?

Projekt se zaměřuje se na mladší školní věk, tj. děti 1. stupně.

Tento „zlatý věk motoriky“ je důležitým obdobím, v němž dochází k významnému rozvoji koordinačních schopností a osvojování nových pohybových dovedností. Pro mnoho dětí je školní tělesná výchova jedinou příležitostí k systematickému pohybovému rozvoji.

Harmonogram projektu

Zahájení: září 2026
Realizace: září 2026 – prosinec 2026
Vyhodnocení: leden 2027

Na projektu s námi spolupracují:

Do letošního ročníku projektu se zapojilo 5 ostravských základních škol:

Základní škola Ostrava-Petřkovice
Základní škola a Mateřská škola Ostrava-Proskovice, Staroveská 62
Základní škola Ostrava, Matiční 5
Základní škola Ostrava-Stará Bělá
Základní škola, Ostrava-Poruba, Komenského 668
Základní škola Lhotka

Výuka bude probíhat v následujících blocích. Lektor bude na každé škole působit po dobu 4–5 týdnů:

A: Základní gymnastická průprava
B: Atletická pohybová průprava
C: Míčové hry
D: Rytmická průprava

Na projektu úzce spolupracujeme s Katedrou studií lidského pohybu Pedagogické fakulty Ostravské univerzity, jejíž studenti navazujícího magisterského studia tělesné výchovy budou ti, kteří vyškolí pedagogy ve vhodných metodách. Díky této spolupráci základní školy dostanou příležitost zaškolit své učitele a zvýšit jejich kompetence, studenti VŠ pak získají praktické zkušenosti s novou výukovou metodou a prací s žáky prvního stupně.

Základem je využití inovativní metody „game-based approach“, která představuje atraktivní a efektivní způsob výuky tělesné výchovy. Ostravská univerzita, na základě svých i zahraničních poznatků, věří, že kvalitně vedená tělesná výchova může u dětí rozvíjet povědomí o aktivním zdravém životním stylu, sloužit jako prevence proti rostoucí prevalenci dětské obezity a prostřednictvím her učit děti spolupráci, komunikaci a podporovat sociální interakci.

Statutární město Ostrava podporuje pohyb a zdravý životní styl.

1. ročník

2. ročník