Sociální pedagogové se věnovali práci se třídou po
Jak citlivě otevřít se žáky téma náročné nebo krizové události?
Na Základní škole Ostrava-Vítkovice, Šalounova 56 mohli díky projektu Chci být jako táta zrealizovat zajímavou aktivitu, kterou si prošli žáci 1. – 5. ročníku. Tento projekt je financován statutárním městem Ostrava z programu na podporu vzdělávání a talentmanagementu.
„Nenásilnou formou v duchu Komenského myšlenky „Škola hrou“ rozvíjíme v dětech jejich technické a logické dovednosti. Jednotlivá témata Malé technické univerzity byla Malý projektant, Stavitel města, Malý architekt a Malý inženýr. Žáci si názorně vyzkoušeli některé fyzikální vlastnosti (např. pevnost). Pracovali samostatně, ale také ve skupině. Kombinovali jsme jednodušší aktivity s náročnějšími,“ popsala zástupkyně ředitele školy Alena Tůmová.
Každá lekce trvala 60 minut. Třídu navštívil lektor s krabicí plnou stavebních kostek a speciální soupravou prvků a výkresů. Lektor pracoval s žáky s podporou dětských technických výkresů, metodických listů a stavebnice.
„Dětí si hrají, my ale víme, že pracují a učí se nové věci. Vyvrcholením hodiny bylo volné hraní s výsledným dílem jako odměna za práci. Navíc žáci získali po každé lekci osvědčení (diplom), které je pro děti odměnou, nikoli hodnocením, a zároveň slouží jako informace pro rodiče,“ zhodnotila na závěr Alena Tůmová.
Zdroj fotografií a textu: Základní škola Ostrava-Vítkovice, Šalounova 56, příspěvková organizace
Jak citlivě otevřít se žáky téma náročné nebo krizové události?
Sportovní část Ostravských sportovních her je od října ve znamení
Setkání nabídne prostor pro sdílení osvědčených pedagogických postupů a přístupů