Projektové řízení pro život na Střední průmyslové škole v Ostravě-Vítkovicích

Projektové řízení pro život je název projektu, který je realizován na Střední průmyslové škole v Ostravě – Vítkovicích. Tento projekt je realizován v rámci programu na podporu rozvoje kvality školství a je financován z rozpočtu statutárního města Ostrava.

Žáci 3. ročníku studijního oboru Management ve strojírenství se aktivně zapojili do programu PMI4LIFE – Projektové řízení pro život, který jim nabízí jedinečnou příležitost osvojit si dovednosti, jež jsou klíčové nejen pro školní úspěch, ale i pro budoucí profesní život. Program probíhá pod záštitou České komory PMI.

Učí se plánovat, organizovat a vést vlastní projekty. Pracují v týmech, komunikují, řeší problémy a hledají kreativní řešení. Tím si rozvíjejí nejen technické znalosti, ale i soft skills schopnosti, jako spolupráce, odpovědnost, samostatnost či finanční gramotnost. Výuka je navržena tak, aby byla zábavná, praktická a motivující.

Žáci realizují vlastní projekty, které vycházejí z teoretických poznatků získaných ve výuce. Tyto projekty jsou průběžně konzultovány s pedagogy i odborníky z oblasti projektového řízení. Své výstupy prezentovali a úspěšní účastníci získali certifikát potvrzující jejich zdařilé absolvování programu.

„Na začátku jsem vůbec netušil, co projektové řízení obnáší. Ale postupně jsme si rozdělili role, začali plánovat a řešit reálné problémy. Bavilo mě, že jsme si mohli vybrat vlastní téma a pracovat na něm jako tým. Určitě mi to pomohlo lépe pochopit, jak funguje práce ve firmách nebo třeba při organizaci akcí,“ říká Tomáš, student 3. ročníku Střední průmyslové školy.

Projektové řízení ve školním prostředí přináší moderní přístup k výuce, který propojuje teorii s praxí. Učí žáky aktivním přístupu, spolupráci a hledání řešení. Škola tímto způsobem podporuje rozvoj klíčových kompetencí, které jsou dnes na trhu práce velmi ceněny, a připravuje své žáky na výzvy současného světa.

„Projektové řízení je skvělý způsob, jak je naučit přemýšlet v souvislostech. Nejde jen o to, aby zvládli technické dovednosti, ale aby uměli spolupracovat, plánovat, komunikovat a nést odpovědnost za výsledek. Vidím, jak se během práce na projektech mění – jsou aktivnější, kreativnější a více si věří,“ doplňuje Ing. Andrea Modrovská, vyučující projektového řízení na Střední průmyslové škole.

Zdroj: Ing. Andrea Modrovská, Střední průmyslová škola, Ostrava – Vítkovice, příspěvková organizace